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    大班社會活動:重要電話號碼我知道

    http://www.www.s8919.com 2019-07-24 10:24 教師網 [您的教師考試網]

    大班社會活動:重要電話號碼我知道

    參考設計:

    大班社會活動:重要電話號碼我知道

    活動目標:

    1. 了解并能記住重要的電話號碼。

    2. 知道不同的電話號碼分別在什么情況下使用,不亂撥打重要的電話號碼。

    3. 感受特殊電話號碼的重要性。

    活動準備:

    教師事先把重要的電話號碼寫在紙卡上、0-9數字卡片若干套、電話玩具

    活動過程:

    活動導入:

    故事《動物運動會》

    明天我們將舉行一個運動會,想邀請小兔、小豬、小象來參加,請大家想想辦法用什么方法通知它們?(幼兒泛講)

    教師:你們真會動腦筋,想了很多辦法,那么,用什么方法最好呢?(打電話)

    基本部分:

    1、討論電話號碼

    (1)打電話要查電話號碼,我們來查一查動物家的電話。

    教師分別出示圖形卡。(小兔、小豬、小象、)

    (2)教師出示常見的重要電話號碼,請幼兒到觀察。

    教師:小朋友們發現了,我們平時的電話號碼都有11位,很長,但今天老師這里還有三個很短的電話號碼,小朋友們來看看。

    教師:這些電話號碼,你認識的有哪些?你知道他們是什么電話號碼嗎?

    2、重要電話號碼介紹

    教師向幼兒介紹平時常見常用的電話號碼,如:110、119、120等。

    110是我國的公安報警電話,119是火警電話,120是救護電話。它們可以幫助我們解決特殊的危急的困難。

    教師:我們班有小朋友知道這三個電話號碼。這三個特殊的電話號碼是人們在危險或緊急情況下使用的,所以只用三個數字,這樣記起來容易,撥起來也快。

    3、配對游戲

    圖片展示房子著火、打架、有人病重的三幅場景圖與三個電話號碼,請幼兒仔細觀察每一幅圖。

    教師:這里發生了什么事情?(著火了。/有人生病了。/馬路上有人在打架)

    教師:發生這樣的危險和緊急情況該撥打什么電話?房子著火了該打哪個電話?

    根據幼兒的回答,教師將號碼119貼到著火的房子邊。

    教師:原來,發生了火災要打火警電話119。那有人生病了該撥打哪個電話號碼呢?

    根據幼兒回答教師將號碼120貼到圖片邊上

    教師:真棒,原來有人突然生病或受傷了要撥打急救電話120,那有人打架就要打110了,請一名幼兒將號碼貼在圖片邊上。

    教師和幼兒共同回顧熟悉這三個電話號碼,教師提醒幼兒這三個電話號碼不能隨便撥打,否則是有危險的。

    4、幼兒拼擺號碼

    (1)根據教師的問題,幼兒利用數字卡片擺出正確的號碼,熟悉三個號碼的使用。

    (2)請幼兒把自己家長的電話拼擺出來,知道這個電話也是重要的號碼,需要記住。

    (3)請幼兒讀一讀自己擺出來的號碼。

    活動小結:

    模擬打電話:利用電話玩具,請幼兒體驗怎樣正確撥打重要電話,并且知道自己家長的電話不能隨便告訴陌生人。

    活動延伸:

    引導幼兒討論怎樣撥打重要電話,要講清楚自己的名字、地址和基本情況。

    親子活動:

    你問我答

    家長設置情境,請幼兒回答正確的電話號碼,情境的設置逐漸加難,請幼兒進行適當的分析后回答,增加幼兒的邏輯思維能力。

    責任編輯:大白

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